| Résumés
Symposium
sur la recherche en entraînement |
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| Titre
de la séance et présentateurs et présentatrices |
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| Discours
thématique : «Qu’est-ce que
la science de l’entraînement?»
Pierre Trudel, Ph. D., Université d’Ottawa. |
(.pdf,
202KB) |
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| 1. |
Identification
des paramètres de charge d’entraînement
en volley-ball universitaire
Anne-Claire Nobili, Guylaine Demers, Luc Nadeau,
Département d’éducation physique,
Université Laval |
(.pdf,
125KB) |
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| 2. |
Encadrement
scolaire et professionnel des athlètes d’élite
au niveau post-secondaire
Andrée-Anne Gagnon, Guylaine Demers,
Département d’éducation physique,
Université Laval |
(.pdf,
154KB) |
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| 3. |
An Examination
of the Application of NCCP Knowledge by Coaches
Amanda Graydon MA, BEd., BSM |
non-disponible |
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| 4. |
New Ways of
Learning Rowing
Volker Nolte, Siobhan McLaughlin, University
of Western Ontario |
non-disponible |
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| 5. |
Justifications
for Unethical Behaviour in Sport: The Role of the Coach
Ann Dodge, Acadia University |
(.pdf,
156KB) |
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| 6. |
Understanding
the Gender Imbalance in Coaching: A Model of Intentions
to Become a University Head Coach
Alison Doherty and Melanie Gregg, University of Western
Ontario, and George Cunningham, Texas A&M University |
(.pdf,
157KB) |
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| 7. |
Elite Canadian
coaches and their learning environment
Penny Werthner, Ph.D., Pierre Trudel, Ph. D., University
of Ottawa |
(.pdf,
158KB) |
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| 8. |
Les entraîneur(e)s
et l’éthique
François Lemyre, Pierre Trudel, Penny
Werthner, Université d’Ottawa |
(.pdf,
155KB) |
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| 9. |
Le rôle
de l’entraîneur dans la prévention
du harcèlement et des abus sexuels dans le sport
Sylvie Parent, Guylaine Demers, Département d’éducation
physique, Université Laval |
(.pdf,
155KB) |
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| 10. |
Ethical Dilemmas
in Sport: A Model to Guide Coaching Practices
Anne Muscat, University of British Columbia and Laura
G. Farres, Douglas College |
(.pdf,
155KB) |
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| 11. |
Knowledge, Strategies,
and Leadership Skills of Expert Coaches
Gordon A. Bloom, PhD, McGill University |
(.pdf,
155KB) |
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| 12. |
The role of sport
managers in the transfer of sport science to high performance
coaching in Canada
Ian Reade, Katie Spriggs, Dr. Jane Watkinson and Dr. Wendy
Rodgers, University of Alberta |
(.pdf,
160KB) |
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| 13. |
Description et
mise en relation des visées d’intervention
de deux entraîneurs en préparation à
leur championnat national de volley-ball féminin
Martin Roy, Jean-François Desbiens, Carlo Spallanzani,
Gino Perreault, Sylvain Turcotte et Jean-Pierre Brunelle,
Faculté d’éducation physique et sportive,
Université de Sherbrooke |
(.pdf,
156KB) |
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| 14. |
Actual versus
Perceived Coaching Behaviours in Sport: A Case Study Comparison
Manuela Brachlow and Christine Long, Brock University |
(.pdf,
156KB) |
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| 15. |
L’utilisation
d’Internet faite par des entraîneur(e)s
Carl Lacroix, François Lemyre et Pierre Trudel,
Université d’Ottawa |
(.pdf,
154KB) |
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| 16. |
Coaches’
Learning beyond Formal Coach Education Programs: Three
Modes of Interacting for Developing Coaching Practice
Diane Culver and Pierre Trudel, School of Human Kinetics,
University of Ottawa |
(.pdf,
156KB) |
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| 17. |
Pour une véritable
éducation par le sport
Dany Bernard, Ph. D., Académie Saint-Louis et Pierre
Trudel, Ph. D., Université d’Ottawa |
(.pdf,
155KB) |
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| 18. |
Coaches Perceptions
of the Influence of Emotional Intelligence on the Coaching
Process
Leith Drury, University of Toronto |
(.pdf,
156KB) |
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| 19. |
The Coach-Athlete
Relationship: Perceptions of Coaching Behaviour in Individual
Sports
Daniel Fuller and Nancy C. Gyurcsik, Ph.D., College of
Kinesiology, University of Saskatchewan |
(.pdf,
155KB) |
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